Ученето - Струва ли си?

Common education produces common people.

Аз съм ЗА образованието, пък било то и с толкова недостатъци, колкото са в родната образователна система, защото ако не друго, поне дава някакво ниво на грамотност. Освен това, съществуват наистина добри училища, (т.нар. елитни), повечето от които наистина предлагат добро качество на обучение и реални възможности за реализация.

Струва си ученето, но доста от нещата, които учим са меко казано " БУЛШИТС " все пак се нуждаят хората от образование, ето го на ще почнат работа няма да могат да четат и да пишат, ще им приватизират пари от заплатата, няма да могат да се подписват, абе сложничко е без образование особено вмомента на какъвто хал сме без образование парички немогат да се вадят.. (;

Има смисъл дотолкова, доколкото да си намери човек работа.

Винаги ще получаваш заповеди от по-висши инстанции, изходия няма

В единия случай ти висят на главата

Категорично съм зад мнението, че образованието има смисъл.

В момента може би повечето не осъзнавате, но ще дойде един момент в който някаква част от нещата, които учите ще ви влязат в употреба. За някои дори няма да осъзнаете, че ги знаете от училище. И допълнително образованието изгражда някакви навици на подреденост и методи за получаване на знания. Ако никога не сте ходили на училище, вие няма да имате изградени навици нито тренирана механична памет за да научите нещо ново.

И не напоследно място. Вярно че смятате повечето неща за глупости, но ако започнете всеки да уточнява кой какво смята за глупост, ще остановите, че различните хора смятат различни неща за глупости. Което е напълно нормално. Всеки има различни интереси, и това че за теб примерно е глупаво да учиш видовото разнообразие на растителното царство в Африка, не значи че няма такива, които биха искали да го научат и ще им е интересно да се изучава. Факт е че не може всичко да се харесва на всички, но всичко се харесва поне на някой.

Какъв смисъл има от въпроса? Аз съм ЗА свободното и неангажиращо политически образование, а причините - вие сте си ги изброили. Относно какво учим и дали са глупости, си зависи до голяма степен от учителя - аз в седми клас имах преподавателка, която беше готова кървави реки да преплува ако трябва, но да ни научи как се прави схема на разкъсано изречение Но като цяло смятам, че учебните програми са на добро ниво и едно 98% от учебния материал си струва да бъде научен.

Мисля че си струва, поне дава някакви знания.

..Въпреки че половината неща по математика са пълна простотия, която почти никога няма да ти влезне нито в главата, нито в употреба.

Щом даже и директорът ни смята, че образователната ни система е "пълен боклук" няма какво повече да говорим

Немезида написа:

Да, но едно е да следваш заповеди на министерството например, друго е да следваш заповеди на някой надут пуяк, който си мисли, че притежава света. А и ако имаш фирма се следват правила, които са установени в закона. За мен разликата е много голяма.

Тук ще се намеся с едно дребно уточнение.
Винаги има някой 'над теб', който да ти дава наклон на .... управлението

И това е Клиентът. Той е шефа, който винаги е прав, който не разбира от нищо друго освен от работата за която плаща да бъде свършена
Така, че ако смяташ, че ще останеш без шеф лъжеш се

Илмари написа:

..Въпреки че половината неща по математика са пълна простотия, която почти никога няма да ти влезне нито в главата, нито в употреба.

На твоите години ( въпреки, че бях в Математическа Гимназия) и аз смятах така, за повечето неща които учехме по Математика. От сегашната си позиция мога да ти кажа, че съм грешал, както ти грешиш сега.

Математиката е нещо, което ни заобикаля, не е важно дали ще запомниш точно тези 3 числа, формули или задачи които си решавал в 10 клас, но мисленето, начините за справяне с проблеми и за търсене на решения си остават.

Плюс ако решиш да се занимаваш с някоя по Технологична сфера 100% ще ти влезе в употреба.

Според мен има смисъл,но нашето министерство трябва да промени учебната програма!!

Има смисъл... Но програмата има нужда от сериозна поправка.
1. Всички гимназии са професионални,като приблизително 85% са насочени към търговия или компютри.
2. Стипендиите са жалки.
3. Науки като физика, биология, химия, математика въобще не се подкрепят от държавата..


Но все пак..Огромна част от образованието зависи от желанието и старанието на ученика и къдърността на учителя..

Науките не се подкрепят от държавата, защото поне в България няма достатъчно ресурси, за да може да се получи някакво качествено изследване. А още по-малко пък след това то да се приложи и да се избият вложенията...

България както изглежда в скоро време ще се превърне в туристическа атракция и страна предлагаща само услуги, или ще умре. Тъй като производство в България на каквото и да е било все повече запада и запада и запада.... и накрая ще изчезне. И тогава за какво ги учите всичките тези химии, физики и прочие след като реално в България за тях няма реализация, а в чужбина рядко ви признават дипломите и знанията

Има смисъл,според мен.Наистина е много важно отношението на учителите.Ако преподават добре и са справедливи,учениците ще заобичат предмета,колкото и да им е труден,стига да виждат че старанието им се оценява...Ако учителките ми по български език и литература,досега,не бяха толкова добри,нямаше да съм това,което съм

fonix написа:

На твоите години ( въпреки, че бях в Математическа Гимназия) и аз смятах така, за повечето неща които учехме по Математика. От сегашната си позиция мога да ти кажа, че съм грешал, както ти грешиш сега.

Математиката е нещо, което ни заобикаля, не е важно дали ще запомниш точно тези 3 числа, формули или задачи които си решавал в 10 клас, но мисленето, начините за справяне с проблеми и за търсене на решения си остават.

Плюс ако решиш да се занимаваш с някоя по Технологична сфера 100% ще ти влезе в употреба.

Не мисля да следвам нещо техлогично, но..какво имаш предвид начина на решаване? Досега в алгебрата съм видял само едно зубрене на формули..и нищо повече. Последно решавахме логическа задача като бях 6-ти или 5-ти клас, а сега съм 10-ти. Поне аз не виждам (допускам че може и да има) абсолютно никакъв смисъл да седиш и да зубриш формули.

Струва си .....само да не те мързи като мен

Илмари написа:

fonix написа:

На твоите години ( въпреки, че бях в Математическа Гимназия) и аз смятах така, за повечето неща които учехме по Математика. От сегашната си позиция мога да ти кажа, че съм грешал, както ти грешиш сега.

Математиката е нещо, което ни заобикаля, не е важно дали ще запомниш точно тези 3 числа, формули или задачи които си решавал в 10 клас, но мисленето, начините за справяне с проблеми и за търсене на решения си остават.

Плюс ако решиш да се занимаваш с някоя по Технологична сфера 100% ще ти влезе в употреба.

Не мисля да следвам нещо техлогично, но..какво имаш предвид начина на решаване? Досега в алгебрата съм видял само едно зубрене на формули..и нищо повече. Последно решавахме логическа задача като бях 6-ти или 5-ти клас, а сега съм 10-ти. Поне аз не виждам (допускам че може и да има) абсолютно никакъв смисъл да седиш и да зубриш формули.

Никой не твърди, че учебният ви материал е най-добрият или че задължително ще ви влезе в употреба. Все пак е по-добре да научиш нещо, което никога няма да ти потрябва, отколкото да пропуснеш да научиш нещо, което в даден момент да се окаже жизнено важно!

В този смисъл - ДА! Заслужава си!

НЕ само тва което те интересува и ти тряя. Що ти е да знаеш какво е дифузия или плеоназъм или барометрично стапало (май така бяха) ... -.-